作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、分析性概念与资料来源1.分析性概念。本文主要以学科史研究当中的专业化、知识分化、学科分化作为分析性概念。2.资料来源。世界各大学图书馆和网络上数十本高等教育研究期刊的创刊词,为分析高等教育研究刊物的创办动机及其背景提供了重要的资料。二、专业化之前:面向大学教师与管理者的行业期刊1.美国。从20世纪初期开始,一些机构和学者已经开始对高等教育中的教学、管理问题展开调查研究。2.中国。1941年,《高等教育季刊》创刊,这是中国最早的高等教育研究刊物。
推荐文章
学术期刊编辑继续教育探讨—基于编辑学术素质的视角
学术期刊编辑
继续教育
学术素质
学科专业知识
学术职业道德
学术期刊与高校“双一流”建设的互动机制研究—基于学者成长的动态视角
学术期刊
“双一流”建设
学者
高等院校
互动机制
学术期刊与非学术期刊的差异
学术期刊
非学术期刊
文献
学科分化与交叉视角下学术期刊的发展研究 —以地震学期刊为例
学术期刊
学科分化与交叉
互融共生
地震学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等教育研究的起源与演进--基于学术期刊增长的视角
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 研究刊物 高等教育研究 行业期刊 知识分化 学术期刊 大学图书馆 学科分化 创办动机
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究刊物
高等教育研究
行业期刊
知识分化
学术期刊
大学图书馆
学科分化
创办动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
论文1v1指导