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摘要:
当前高等教育学所面临的已经不是过去曾经经历过的发展性危机,而是关系到高等教育学生死存亡的生存性危机.这种生存性危机令我们不得不反思其生存逻辑,探讨其生存之道。一、彰显功用:服务高等教育实践基于高等教育学的学科性质,高等教育学应树立“有为才有位”的建设理念,通过有为即展现服务高等教育实践的功用来争取本学科在大学中的重要地位.(一)高等教育学是应用性的社会科学.(二)服务高等教育实践对学科生存的意义.(三)服务高等教育实践的两大指向。
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文献信息
篇名 论高等教育学的生存逻辑
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 生存逻辑 高等教育实践 高等教育学 生存之道 生存性 建设理念 :服务 应用性
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
生存逻辑
高等教育实践
高等教育学
生存之道
生存性
建设理念
:服务
应用性
研究起点
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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