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摘要:
为了全面实施素质教育,减轻学生过重的课业负担,让学生在形式多样的课外活动中整体素质得以提高,实现真正意义上的“减负提质”,老师要“富”起来。课外活动“富”起来,学生的综合素质才能真正“富”起来。
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小学数学
减负
提质
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师生同“富”才能减负提质
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 教人求真 减负提质 素质教育
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G40-032
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1 夏华兴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教人求真
减负提质
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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