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摘要:
中国的城市英语教学水平不断提高,农村英语教学依然存在明显的滞后性,这是由于城乡教育的差距所决定的,存在客观性,但是,主观因素是导致农村中学英语教学水平仍然不高的重要原因,教师在英语教学中没有激发学生学习英语的兴趣.此外,农村初中教师的缺乏对英语教学的创新能力,对教学质量产生一定的影响.本论文着重于研究农村英语教学现状及解决方法.
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小学科学
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解决的方法
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农村小学英语
听力教学
现状
解决途径
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农村
小学英语
教学现状
改进策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村英语教学现状及解决方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 农村 英语教学 现状 解决方法
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程小勇 1 0 0.0 0.0
2 段晓娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
英语教学
现状
解决方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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