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摘要:
初中英语教师要运用多种方法提高初中课堂的教学效果,教师要增加课堂的互动性,提高学生的听、说、读、写能力,英语教师要设计精彩的课堂导入,激发学生学习英语的积极性和主动性。教师要注重学生的小组合作环节,使学生在探究中学习英语知识,教师还要注重创设情境,使学生在情境中学习英语知识。下面,我从“一、设置精彩的课堂导入,提高学生学习兴趣”“二、小组合作探讨,提高学生的课堂参与性”“三、创设英语情境,使学生在情境中学习英语”三个方面入手,就初中英语课堂的高效教学方式进行初步的分析与探讨。
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篇名 浅谈初中英语课堂的教学方式
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中英语 教学方式 课堂导入
年,卷(期) hqcs_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0129-0129
页数 1页 分类号 C
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1 刘安勇 1 0 0.0 0.0
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初中英语
教学方式
课堂导入
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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