用合理的教学方法提高学生的科学逻辑思维能力

• 作者: 张航
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 科学素质 逻辑思维能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,在小学课程设置中与其他主要学科一样,具有十分重要的位置。课上主要由老师领学生“上路”,学生自主探究实验,从而培养其科学逻辑思维能力,但每个老师的教学方法不一样,由“领”最后带来的结果就大不一样,从而影响教学质量。因此,要提高科学逻辑思维能力,应先从教学方法抓起。

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1	张航		1	0	0.0	0.0