以主题谈话课为载体培育小学生“友善”价值观

• 作者: 蒋雯琼
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学德育工作 社会主义核心价值观 价值准则 内化于心 中小学教育教学 友善 道德水平 小学生
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（22）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

一、培育小学生"友善"价值观的背景友善就是友爱、和善,是与人相处时表现出的亲近与和睦。"友善"价值观作为社会主义核心价值观的一个重要方面,不仅体现了人的道德水平,而且关乎民族素质高低。《中小学德育工作指南》明确提出:把社会主义核心价值观融入国民教育全过程,落实到中小学教育教学和管理服务各环节……引导学生自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则,将社会主义核心价值观内化于心.

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1	蒋雯琼		2	0	0.0	0.0