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摘要:
基于数字故事的信息技术课堂,学生自主创作和讲述数字故事是主要的学习活动.课堂依据教学内容、生活问题或知识探究等为目标确立故事的主题,学生根据主题创作数字故事,呈现对知识或问题的见解与情感并进行讲述交流,在数字化学习与数字化工具的应用实践中掌握技术.课堂中强调协作学习,要求学生对现实生活进行探究,并通过数字故事的形式展现所掌握的知识、情感和对问题的看法,从而实现学生主体——教师引导的教与学的关系.
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文献信息
篇名 基于数字故事的信息技术课堂设计
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 数字故事 教学设计 核心素养 创新思维
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G632.41
字数 2722字 语种 中文
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节点文献
数字故事
教学设计
核心素养
创新思维
研究起点
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电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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58241
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228
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