初中道德与法治生活化教学策略探究

• 作者: 蒋正红
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中道德与法治 生活化教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革和素质教育在教育领域如火如荼地开展以来,教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大的改变,教师的教学目标不再是仅对学生进行智育,而是力求促进学生的全面发展,德育也被放在了重要位置.在此情况下,道德与法治课程受到了广大教育者的高度重视.在初中道德与法治的教学实践过程中,教师纷纷对自身的教学模式进行改革和创新,生活化教学策略应运而生,它充分吸引、调动了学生的学习兴趣,为促进学生道德与法治意识的提升起到了重要作用.基于此,本文主要介绍我国道德与法治教学现状,并提出几点关于在初中道德与法治课程中采用生活化教学的具体策略.

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1	蒋正红		1	0	0.0	0.0