让中职学校的英语“学困生”不再“学困”

• 作者: 李永刚
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 英语教学 中职学校 中等职业学校 英语学科 恶性循环 专业课 文化课
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

众所周知,在中等职业学校中,英语较差的学生我们简称他们为"学困生",由于生源、地理、学科等诸多因素,导致职业学校中英语"学困生"比较多,因此,给职业学校英语教学带来很多困难,特别是有些"学困生",以学好专业课为终极目标,对文化课,特别是英语学科听之任之,持放弃态度,"学困生"对于英语学科的热情更不高,直接导致了恶性循环。笔者针对以上情况,在英语教学中,大胆尝试,取得了一定成绩。

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1	李永刚		1	0	0.0	0.0