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原文服务方: 新课程       
摘要:
"学困生"问题一直是困扰我们英语教师的头疼问题,几乎每个班都有"学困生",每位英语教师都可能遇到"学困生".产生"学困生"的原因很多,心理障碍是产生"学困生"的主要原因之一.在英语学习中,心理障碍主要是非智力因素造成的,如:动力、意志、性格、情感、兴趣、信念、理想、世界观等.
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新课标下,我们该如何为英语学困生解"困"
新课标
学困生
差生
公平
爱心
沟通
交流
中学英语学困生形成原因之我见
中学英语
学困生
原因分析
浅谈如何帮学困生摆脱学困
摆脱
学困生
学习
学困生转化之我见
教育
学困生
转化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语"学困生"解"困"之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 学困生 心理障碍 对策
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周丹丹 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
心理障碍
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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