浅谈农村小学留守儿童课外阅读教学指导策略

• 作者: 卢玉梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 农村小学 留守儿童 课外阅读
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的不断改革和深入教学,小学语文课外阅读已经越来越受重视,课外阅读也是小学语文最重要的组成部分之一,将直接影响到小学生的语文水平.对于农村小学的留守儿童来说,课外阅读的量非常少,而且课外阅读的种类也非常少,所以作为农村的小学教师一定要加强农村小学的留守儿童的语文课外教学,要在课外阅读的过程中既能够提高语文的学习水平,又能够在其中开拓眼界,感受到温暖.本文浅要分析对农村小学留守儿童课外阅读教学的指导与策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢玉梅	广西壮族自治区南宁市马山县古零镇中心小学	2	4	1.0	2.0