小学德育教育中尊重个性教育的实践研究

• 作者: 赵亮
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学德育 尊重教育
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012.9

摘要

中国,素称“礼仪之邦”,历来有重视道德教育的传统。而礼仪本身并不是道德,却被认为是一切道德之源。学校和家庭中的礼仪训练,如果被赋予道德内容,它就是道德教育一种有效的手段或途径。本文探索了德育的方式、方法问题以及以学生为主体的教育思想与观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亮		6	0	0.0	0.0