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摘要:
目的 调查高职护生的评判性思维、自我效能感及其相关性.方法 采用中文版评判性思维态度倾向性测量表(CT DI-CV)和中文版自我效能感量表(GSES),对湖南某高职院校护理学院126名全日制大专(三年制)护生进行调查.结果 护生评判性思维能力得分(273.09±34.83)分,自我效能感得分(2.79±0.63)分;高职护生的自我效能感与思想开放、评判性思维自信心、分析能力呈正相关,而与寻求真相、认识成熟度、求知欲呈负相关,且有统计学意义(P<0.05).结论 高职护生的评判性思维及自我效能感均处于中等水平,且两者之间密切相关,高职护理院校应注意两者之间的内在关联,促进正性迁移.
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文献信息
篇名 高职护生的评判性思维、自我效能感及其相关性调查研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护生 自我效能感 评判性思维 相关性
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 G444
字数 2995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽琼 16 17 2.0 3.0
2 张琰 2 2 1.0 1.0
3 金铂伽 2 2 1.0 1.0
4 曾春艳 3 2 1.0 1.0
传播情况
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高职护生
自我效能感
评判性思维
相关性
研究起点
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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