基于微课的翻转课堂模式在大学英语中的有效教学研究

• 作者: 茹意
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 微课 教学策略
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（9）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在传统教学模式下,教师在课堂中占据着主导地位,教师向学生灌输知识,学生处于被动学习的状态。翻转课堂是一种新的教学模式,学生在教学中占据着主导地位,在课前学习的基础上,在课堂将知识内化,充分发挥学生主体性作用。本文对大学英语教学存在的问题进行了分析,并探讨了基于微课的翻转课堂模式下的大学英语有效教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹意		26	17	3.0	3.0