“一带一路”国家留学生中医思维培养模式探索——以《中医诊断学》为例

• 作者: 任健 李修阳 李毓秋 英振昊 陈战
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 医学
• 关键词: 一带一路 留学生 中医思维 中医诊断学 培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 124-125,134
• 页数: 3页
• 分类号: R2-4
• 语种: 中文

摘要

通过分析“一带一路”国家留学生思维方式与中医思维方式的差异,以《中医诊断学》的教学为例,探讨留学生中医思维培养模式的实施方案.主要方法为:以多元化文化体验课程为铺垫,注重文化熏陶;丰富课堂授课形式,多方法结合运用;依托中医院校优势,加强与中国学生的交流;强化教师自我素养,培养跨文化交际能力.旨在通过展示教学思路,为“一带一路”国家留学生中医思维培养模式探索提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈战		28	47	4.0	6.0
2	李修阳		18	52	4.0	6.0
3	任健		39	77	4.0	7.0
4	英振昊		16	50	3.0	7.0
5	李毓秋		26	145	7.0	11.0