案例教学法在职业生涯规划课程教学中的应用漫谈

• 作者: 巴鹏举
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 中职 职业生涯规划
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆专业
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

就中职学校教学而言,尤其学校的性质导致其更加重视对学生实际操作能力的培养,而有意无意地忽视学生理论基础课程知识的教学工作.职业生涯规划作为中职学校的基础课程,对学生未来职业发展的目标、未来发展的规划确定起到了非常重要的作用,因此中职学校需要加强职业生涯规划的教学工作,改进传统教学方法的诸多不足之处.可以在教学中运用案例教学法,将课程知识与具体的案例结合起来,实现抽象化的理论转变为生动形象的案例,帮助学习从案例中学习到有用的知识.可以说案例教学法形式新颖、活泼,可以最大限度调动学生参与学习的积极性,实现课堂教学质量的提升,进而为学生日后走向社会打下坚实的基础.

作者信息

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1	巴鹏举		3	0	0.0	0.0