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摘要:
信仰教育是道德教育的重要组成部分。道德教育与宗教信仰相结合一向是西方国家尤其是英国道德教育的特点。我国道德教育中没有宗教信仰教育的传统,虽然在建国后我们建立了马克思主义信仰,并卓有成效地实施了马克思主义信仰教育,但是改革开放以来,马克思主义信仰教育面临着一系列的危机。
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文献信息
篇名 高职学生马克思主义信仰教育的困境与借鉴——英国宗教教育对我国的启示
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 马克思主义信仰教育 道德教育 高职学生 宗教信仰 对我国的启示 英国
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G64
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丘宏宗 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义信仰教育
道德教育
高职学生
宗教信仰
对我国的启示
英国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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