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浅谈语文教学中的直观演示
浅谈语文教学中的直观演示
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摘要：
情境教学是教师在教学中为学生创设特定的情境途径,以实现对学生进行性情陶冶,传授知识的教育方法.而直观演示教学手段是情境教学一种重要模式.本文是阐述语文教学中如何贯彻直观演示教学,以达到帮助学生理解教材的效果.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈语文教学中的直观演示 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 直观演示 语文教学 运用方法 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 106 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1845字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
直观演示
语文教学
运用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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