立足点滴,完善专业素质结构

• 作者: 程文英
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 立足点滴 专业素质
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2019,（8）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教师要不断提高自身专业素质,不断开展模仿、竞赛和反思活动,以此提高教学水平;要立足于点滴的进步,不断地完善专业素质结构。教师不仅要自己提高素养,还要引导学生提高素养。作为教研员,更要带领广大教师积极展开积累,提升教师的专业素质,进而提高教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程文英	江西省婺源县教育体育局教研室	4	1	1.0	1.0