教育公平与社会稳定

• 作者: 梁枫
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教育公平观 社会稳定 社会选择 社会公平 社会治理 实证研究 调查数据 中介效应
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: D61

摘要

教育公平是社会公平的重要组成部分,也是加强和创新社会治理的优先方面,应当在促进社会稳定方面发挥积极作用。但基于中国综合社会调查数据的实证研究发现,教育通过社会选择功能促进社会稳定的中介效应不显著,且个体不承认社会选择的公平性,教育公平对社会稳定未能发挥促进作用。因此,我国社会需要建构新的教育公平观,即教育的公平不仅体现在教育能否促进社会的合理分层与流动,更应表现为个体是否承认社会选择的公平性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁枫	上海交通大学安泰经济与管理学院	16	23	2.0	4.0