大学教师评价的主客体关系及其平衡

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 主客体关系 二律背反 大学教师评价 人事管理 学术内涵 矛盾与冲突
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

无论从理念还是从现实上说,大学教师评价的主客体之间存在着“二律背反”。一、大学教师评价:人事管理与学术内涵的“二律背反”二律背反是在双方各自依据普遍承认的原则建立起来的、公认为正确的两个命题之间产生了矛盾与冲突。