浅谈“皮格马利翁”效应在高中英语教学中的具体应用

• 作者: 郑慧
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 皮革马利翁效应 期望效应 途径 积极影响
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（9）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出普通高中英语课程应根据高中学生的心理特征、认知水平、学习特点以及未来发展的不同需求,开设课程。本文通过阐明皮格马利翁效应在高中英语教学中的运用原则,并从心理、艺术和教育三个方面途径对皮格马利翁效应的运用举例论述,强调该效应对学生高中英语学习的积极影响。

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1	郑慧		1	0	0.0	0.0