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摘要:
随着网络时代的发展,慕课作为一种新的课程模式,在英语学习的应用也日渐广泛,对于学生的英语学习产生了一定的影响。问卷的数据了解分析了学生对使用慕课学习的主观态度与评价、应用慕课学习的学习效果、发现问题并以学生角度提出对策的目的。从英语慕课在Y大学的应用现状概况反映影响英语慕课应用的因素,通过数据的调查与分析发现问题,进而提出了传统课堂讲解基础知识,慕课进行课后拓展、减少付费慕课课程,提出奖学金和证书制度等改善政策。
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MOOC(慕课)在高校公共英语教学中的应用
慕课教学
公共英语
英语教学
慕课在高校课堂教学中的应用探究
慕课
实体课堂
融合
重构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 慕课在地方高校英语学科中的应用研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 慕课 英语学科 学习效果 发展对策
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金石梅 延边大学师范学院 12 31 3.0 5.0
2 祁欣 延边大学师范学院 2 0 0.0 0.0
3 谭心茹 延边大学师范学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
英语学科
学习效果
发展对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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274
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