合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用

• 作者: 黄明英
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 合作学习 小学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 1349字
• 语种: 中文

摘要

对于教师来说,合作学习这一教学模式,可以说是运用得比较多的一种课堂教学方式.之所会形成这样的现状,是因为对于合作学习来说,它作为教学方式,可以提高整体课堂的教学效率.与此同时,它还能够推动学生更好的投入到课程学习之中,促进学生知识水平的成长与发展.所以合作学习的方式,便成了最经常被教师运用的教学方式之一.然而对于合作学习来说,想要运用好这种方式进行课堂教学,也不是一件简单的事情,需要做好一系列的准备工作,从而选择合适的形式展开,才能够达到相应的教学效果.因此,本文将立足小学英语阅读教学现状的基础上,对合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用展开探讨.

作者信息

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1	黄明英		1	0	0.0	0.0