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原文服务方: 新课程       
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小学语文教学涉及的内容较多、范围较广,为了更好地提高小学生的阅读理解能力,教师应当设置切实可行的教学方式.其中合作式教学就是备受欢迎的教学形式,合作式教学不仅可以激发学生的学习积极性,还能够调动学生的参与意识,让学生在寓教于乐的环境中学好语文.针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用等内容进行具体分析和论述,希望能够为小学语文教学发展带来一些帮助和启发.
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应用
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文献信息
篇名 合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 合作学习 阅读教学 应用研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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阅读教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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