ESP理论视角下新升本医学院校医学英语教学改革探究——以湖南医药学院为例

• 作者: 戴雨
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: ESP 医学英语教学 改革探究
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2669字
• 语种: 中文

摘要

随着医学领域国际交流的日益频繁,既具有扎实的医学专业知识,又拥有英语交际能力的复合型人才已成为人才培养的新趋势.作为新升本的地方医学院校,湖南医药学院也尝试率先在临床专业试点开设医学英语课程.但受办学条件、师资配备等原因的限制,教学效果并不理想.以ESP理论为基础,从学生需求出发,探究本校医学英语教学中存在的问题,并提出相应的解决办法,优化医学英语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴雨	湖南医药学院国际教育学院	2	0	0.0	0.0