中职学前教育专业舞蹈教学的创新途径

• 作者: 王彦春
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 学前教育专业 舞蹈教学 创新途径
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.22.015

摘要

众所周知,中职教育为社会提供了较多的技术性人才,为解决社会劳动力供需矛盾做出了巨大的贡献.这主要是因为中职教育实现了对学生专业技能的培训,使其掌握基本知识,养成了良好的学习习惯,在实际的工作应用中,中职学生能够更好地应对岗位需求,在岗位归属感方面比高职、本科院校毕业生更高.可以说,中职教育活动是我国教育体系中不可或缺的一个环节.随着教育改革的进一步发展,创建现代型社会的要求与日俱增,作为教育体系的重要组成部分的中职教育,其教学活动必须能够实现创新发展,迎合现代社会人才培养需求,才能够赋予中职各个专业教育更高的活力,使中职毕业生具有更强的市场竞争力.基于此,本文主要从中职学前教育专业的舞蹈教学活动为切入点,展开对其教学现状的概述,分析其教学特点,最后采取措施实现创新发展.