高中物理合作探究教学策略

• 作者: 何伟华
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中物理 合作探究 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的逐步深入,高中物理教师也逐渐意识到需转变教学理念,以生为本、因材施教也已成为现今教学的主旨思想.物理教师应结合高中物理学科的复杂性、科学性、探究性等特点,引导学生展开合作交流、互助探究的教学活动,从而促进学生角色的转变、满足学生的发展需要.在教学中,教师应将学生放在学习的主体地位,带学生经历思考分析、实践探究的过程,使学生获得知识与技能、情感态度与价值观的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伟华		1	0	0.0	0.0