小学语文教学中作文互动情景教学对策

• 作者: 王静
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 作文教学 互动情景教学 教学对策
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学的过程中,作文教学一直都是教师们重点关注的一项教学内容。在作文训练的过程中,学生们不仅能够形成一定的表达意识以及表达思维,同时也能够巩固自身的语文学习能力。但是就当前的教学情况来说,在小学作文教学的过程中还存在较多的问题,使得教师无法提升教学的质量。因此,在实际的教学过程中,教师就需要注重应用多样化的教学手段开展教学,以促进学生学习兴趣的形成。基于此,本文将对如何在小学语文作文教学的过程中应用互动情景的手段引导学生学习进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		41	54	4.0	7.0