初中地理教学中学生核心素养培养策略

• 作者: 邵琼美
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 初中地理教学 核心素养 情景教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0157-0157
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

地理学科具备综合性的特点,其不仅涉及到各类人文知识也涉及到地球上的各类现象,包括不同区域的经纬度等知识。相比于语文等文化课,初中地理知识更加的复杂和抽象。在实际教学中,如果教师仅仅应用死记硬背的方法,将难以真正提升学生的地理素养,并且长久以往,不利于学生学习兴趣的培养。为了解决这种问题,教师需要创设情景化的教学课堂,实现学生地理学科兴趣地激发,以有效增强学生的综合素养,实现课堂教学效率地提升。

作者信息

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1	邵琼美		2	0	0.0	0.0