创设现实问题情境,打造生活化数学课堂

• 作者: 陈嫚虹
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 现实问题情境 生活化 数学实践能力
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,成因之一便是脱离实际。因此,在中职数学课堂教学中,营造"好数学·好职业·好生活"的氛围,充分挖掘生活和专业素材,结合学生实际,将数学生活化贯穿与中职数学的学习中显得尤为重要。创设一定的现实问题情境,不仅能激发数学学习兴趣,而且还能有效地加强数学与生活实际的联系,促进学生学会用数学的眼光看待生活,增强学生的数学实践应用能力,熟练运用数学知识解决现实问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嫚虹	广州市电子信息学校数学教研组	1	0	0.0	0.0