浅谈小学语文阅读教学

• 作者: 次仁卓嘎
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 书面语言 小学语文阅读教学 自我学习 主动学习 口头语言表达 学生会 教育的基础 深入了解
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

口头语言表达随意让人能清楚了解,而书面语言则需要通过阅读深入了解。一般认为语文学习包括听、说、读、写、译、编等,阅读作为学习语文中不可缺少的一步显得尤为重要。语文作为我国教育的基础学科,学好阅读有利于更好地理解其他学科的内容,为学好其他学科打下坚实基础。因此学好阅读对于学生今后的发展尤为重要。一、提升小学生语文阅读能力的重要意义:(一)提升学生的理解能力。阅读就是一种自我学习,学生会在阅读的过程中进行独立思考,对不懂的问题进行主动学习和探究,进而提升学生的理解能力。

作者信息

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1	次仁卓嘎		1	0	0.0	0.0