作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以往因为教师采用传统的教学方式,导致学生参与学习的渴慕性不是很强烈.这篇文章探讨了教学效率低的原因,然后提出了改变这种情况的方法.
推荐文章
构建初中道德与法治课堂教学有效性的策略
初中道德与法治
课堂教学
有效性
构建初中道德与法治生态型课堂的探讨
初中
道德与法治
生态型课堂
建设策略
基于培育核心素养下初中道德与法治教学有效性探讨
核心素养
初中道德与法治
教学有效性
关于构建初中道德与法治高效课堂的几点思考
初中道德与法治
高效课堂
策略和方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建初中道德与法治课堂教学的有效性
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 中学课堂教学 道德与法治 有效性
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘庆兰 江苏省徐州市徐庄镇中心中学 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学课堂教学
道德与法治
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
3480
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40
论文1v1指导