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摘要:
当前,脑科学与人工智能课程走进中小学校已然成为发展趋势。本文通过脑科学与人工智能实验中心建设的案例分析,进一步探索高中生创新素养培育的模式。
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层层递进
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文献信息
篇名 基于学生创新素养培育的脑科学与人工智能创新实验中心建构研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 脑科学 人工智能 实验中心
年,卷(期) xdjxb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.98
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李锋云 5 5 2.0 2.0
2 全禅兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
脑科学
人工智能
实验中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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