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试论美术教育活动中幼儿创造性的培养
试论美术教育活动中幼儿创造性的培养
作者:
魏娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术教育
创造性
培养
摘要:
美术教学是幼儿教育中一个非常重要的课程,它对于培养幼儿的想象力和创造力有着非常重要的作用.幼儿年龄小,语言表达能力不太强,但是幼儿的社会经验比较少,想象力,创造力非常丰富.在幼儿美术教育活动中培养幼儿的创造性,一方面可以激发幼儿的想象力,另一方面可以开发幼儿的智力,激发幼儿的全面发展.本文就现阶段幼儿美术教育活动中幼儿创造性培养存在的问题入手,探讨在幼儿美术活动中培养幼儿创造性的途径.
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美术教育
创造性思维
内容分析
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文献信息
篇名
试论美术教育活动中幼儿创造性的培养
来源期刊
文学教育(中)
学科
关键词
美术教育
创造性
培养
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
策略
研究方向
页码范围
74-75
页数
2页
分类号
字数
2204字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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1
魏娟
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美术教育
创造性
培养
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期刊影响力
文学教育(中)
主办单位:
湖北省新闻出版局
华中师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
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总被引数(次)
5392
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