学习《老子》,从中思考思想道德修养与法律基础教学方法

• 作者: 刘娓
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《老子》 道 教学 创新
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 传承◆反思◆应用
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3384字
• 语种: 中文

摘要

老子是个朴素的自然主义者,他关心着人类社会纷争要怎样去解决,人们怎样才能过上幸福安宁的生活.他期望着人的行为能取法于"道"的自然性与自发性.形而上的"道"是我们人类的感觉知觉所不能直接接触到的,但是却会落实到现象界对我们产生很大的影响.挖掘《老子》中给我们留下的生活的启示并与思想道德修养与法律基础教学方式相联系,在教学方法上进行创新和改变,对思想道德修养与法律基础学科教学非常有必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娓	西北师范大学知行学院	2	0	0.0	0.0