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摘要:
音乐与舞蹈都是随着人类生产劳动而产生的艺术形式;音乐与舞蹈是相辅相成的,二者相互依存、相互促进,密不可分.音乐的学习对舞蹈的学习有正迁移作用,同样,舞蹈的学习对于音乐的学习也有正迁移作用.运用舞蹈律动在音乐教学中将音乐和舞蹈相结合,可以让学生更好地把握音乐的节奏特点,感受民族音乐风格,理解音乐情感.在音乐教学中用舞蹈律动来进行辅助,通过身体的规律动作向学生传达特定的音乐信号.在欢乐、轻松的环境中学习音乐,加强对音乐的感知、体验与理解,提高对音乐的表现能力和理解能力.
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文献信息
篇名 舞蹈律动在小学音乐教学中的运用及作用
来源期刊 大观 学科
关键词 舞蹈律动 音乐教学 小学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 2666字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 战飞 7 1 1.0 1.0
2 童鹭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈律动
音乐教学
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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