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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断推行,不仅语文、数学等学科开始进行大刀阔斧的改革,音乐教学也有了新的发展要求.在当前的音乐教学模式中,老师不但要使学生享受音乐,更要让他们学会在音乐中发现美、感受美甚至创造美.如何让小学音乐课堂更加活跃和有效,是每个小学音乐教师都该积极思索的问题.在这种环境背景下,将体态律动与小学音乐教学结合起来已成为解决这个问题的最有效方法之一.重点就小学音乐教学中的体态律动的作用以及发展现状等方面进行解析和评说.
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小学音乐教学体态律动运用现状与对策
小学
音乐
教学
体态律动
浅谈小学音乐中体态律动的有效运用
小学音乐
体态律动
有效
积极性
审美能力
体态律动在小学音乐教学中的运用
小学音乐
体态律动
运用研究
小学低年级音乐教学中体态律动的有效运用
小学音乐
体态律动
音乐节奏
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐教学中体态律动的运用现状
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 音乐教学 体态律动 运用现状
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
音乐教学
体态律动
运用现状
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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