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原文服务方: 新课程       
摘要:
体态律动在小学音乐的教学过程中有着十分重要的地位,对于学生记忆歌词和激发学生的表现欲有一定的促进作用.小学音乐教师在教学过程中运用体态律动,在一定程度上可以激发学生的学习兴趣,教师要根据小学生的学习特点,采用多元化的教学模式来提高教学效率.
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体态律动教学在小学音乐教育中的应用
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应用
浅谈小学音乐教育中体态律动教学的应用
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体态律动教学
应用
体态律动教学在中小学音乐教育中的应用研究
体态律动教学
中小学
音乐教学
小学音乐教育中体态律动教学的具体应用探讨
小学音乐
体态律动
有效教学
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关键词云
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篇名 体态律动教学在小学音乐教育中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 体态律动 小学音乐 应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 326
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陆裕平 3 10 2.0 3.0
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节点文献
体态律动
小学音乐
应用
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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