基于核心素养背景下初中英语任务型阅读教学策略探究

• 作者: 库在容
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中英语 任务型阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

教育应鼓励学生自由探索知识,这样能使学生学生养成自主学习的习惯,本文以英语的任务型阅读为切入点对教学策略进行了研究讨论,涉及了教材的深入型理解、教学内容的再丰富、分层阅读的培养以及课后的延伸巩固这四个方面,以期望能对下一步的教育发展起到一定的启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	库在容		8	14	3.0	3.0