论小学语文阅读教学中的生活化教学

• 作者: 李朝琴
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 生活化教学
• 年，卷（期）: 2019,（54）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是学生进行知识内容累计和拓展的重要途径。教学活动中通过阅读的方式能更好地深化学生对文章的理解程度,也能通过文字的接触更好的触摸到学生的心灵,从而让学生与作者产生强烈的情感共鸣,学生能深入到作者的内心深处,感知文章表达的深意。让阅读教学回归生活,学生可以从广阔书籍海洋中汲取到更多的养分,从而能提高学生的理解能力,升华学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝琴		1	0	0.0	0.0