合作探究学习法在中职数学教学中的应用

• 作者: 陈常智
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 中职数学 教学实践 策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆专业
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4056字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准倡导"自主、合作、探究"式教学模式,强调学生在学习中的主体地位.这要求当下的教师必须弱化自己在课堂教学中的主导作用,引导学生自主参与课堂学习之中,通过互相合作、优势互补、拓展思维,在互帮互助中推动不同层次学生共同成长.以中职数学教学为例,结合教学经验和理论学习,对合作探究式学习法的应用途径进行探索,希望给其他教师以启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈常智		1	1	1.0	1.0