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摘要:
目的:3D打印及计算机辅助技术在临床本科生骨科教学中的应用效果.方法:将临床本科生分为实验组和对照组,实验组采用理论授课结合3D打印模型病例讨论模式教学,对照组采用理论授课结合传统临床病例讨论模式教学,通过理论考核、标准化病人考核及主观评价比较教学效果.结果:实验组学生的理论考核成绩、标准化病人考核、学习能力、学习兴趣、理解能力、实践操作能力、教学满意度等方面评分均优于对照组,两组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:3D打印及计算机辅助技术在骨科临床本科教学效果良好,是一种有效临床教学方式.
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3D 打印技术及典型病例数据库在骨科教学中的应用
3D 打印技术
病例数据库
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教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 3D打印技术在骨科临床本科教学中的应用
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 3D打印 计算机辅助技术 临床骨科 教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 1616-1617
页数 2页 分类号 G434
字数 2233字 语种 中文
DOI 10.19381/j.issn.1001-7585.2019.10.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄坤 深圳大学第六附属医院骨科 4 4 1.0 2.0
2 易伟宏 广东医科大学附属南山医院骨科 3 4 1.0 2.0
4 杨大志 广东医科大学附属南山医院骨科 4 5 1.0 2.0
6 龙域丰 深圳大学第六附属医院骨科 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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计算机辅助技术
临床骨科
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
出版文献量(篇)
36783
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18
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92773
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