"互联网+"时代教师课堂教学情境创设现状

• 作者: 王和江
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: "互联网+" 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 85,92
• 页数: 2页
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

信息技术教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事信息技术活动的机会,激发学生对信息技术的兴趣以及学好信息技术的愿望.在教学过程中,创设问题情境,引发探究欲望;创设故事情境,促进学生投入学习;创设游戏情景,促进学生愉快学习;创设生活情境,丰富学生学习生活.从而形成生动、活泼、高效的课堂教学环境,促进学生潜能的发挥和教学质量的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王和江		2	0	0.0	0.0