数字彩虹工程促进学生差异化发展

• 作者: 潘晓燕
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 差异化发展 走班教学 选修课程
• 年，卷（期）: jyjb,（20）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

为了解决高中新课改背景下的大班教学中个别化有效学习问题,近年来,杭州第十四中学作为教育部首批教育信息化试点单位、浙江省首批数字校园示范学校,遵循学生身心发展规律和教育教学规律,努力实施差异化教育,致力于打造基于'容短促长、追求卓越'的差异化发展模式的数字彩虹工程(DRP),创造多种平台和机会。

作者信息

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1	潘晓燕		1	0	0.0	0.0