作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言区最基本的投放材料即图书、图片,能够通过幼儿自由阅读,培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿阅读兴趣和能力。在投放图书时可将图书分为童话、儿歌、社会、自然科学等几大类,供幼儿更加明确地选择。
推荐文章
幼儿园区域活动材料设计与投放的有效性探析
幼儿园
区域活动材料设计
投放
有效性
探究中专幼儿教育心理学课程教学的有效性
幼儿教育心理学
课程教学
有效性
幼儿教育中语言的教学策略分析
幼儿教育
语言教学
问题与现象
手段与措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿教育语言区材料投放的有效性探究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 幼儿教育 语言 材料应用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑慧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
语言
材料应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导