探究式教学在数学教学中的应用策略

• 作者: 桑杰曲扎
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式课堂教学 小学数学 科学研究活动 探究式教学 模拟性 探究式学习 教学情境 教学材料
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新课程的基本理念之一是学习要以探究为核心。随着新课程改革的不断推进,越来越多的教师在实践着探究式学习,把新的教育教学观念运用到课堂教学之中。小学生尤其需要这种教学模式,但是,在小学数学教学中,学生被动式参与、虚假性探究的现象仍然时有发生,这不利于培养小孩的探索精神。本文主要是根据自己的教学实践,来探讨小学数学探究式课堂教学的新思路。一、探究式教学的内涵探究式教学实质上是一种模拟性的科学研究活动。教师通过创设具有丰富的教学材料、各种教学仪器和设备的教学情境,指导学生通过阅读材料、利用各种教学发现问题.

作者信息

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1	桑杰曲扎		1	0	0.0	0.0