"微课导学"在初中化学实验课堂中的应用

• 作者: 闫国琼
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课导学 初中化学 实验课堂
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.08.061

摘要

在信息技术不断进步的今天,各行各业应用信息技术有了良好的发展.在教育行业中,信息技术也有着多种应用形式.除了应用较为广泛的多媒体外,微课渐渐成为了一种常用的教学手段.微课是以短视频的形式对学生进行教学的,其可以打破传统教学方式的时间性和空间性,让学生更好的学习.本文通过对"微课导学"进行阐述,分析传统的初中化学课堂中存在问题,然后提出"微课导学"在初中实验课堂的应用方法,希望可以给教育从业者提供一定的参考.