生活化英语课堂中的跨文化意识培养

• 作者: 严晓云
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 交际教学 文化意识培养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语学习本身就有着跨文化交际的特征,培养学生的文化品格也是英语学科核心素养的重要内容。那么,在实际的英语课堂中,如何化繁为简地开展跨文化交际教学,有效培养学生的跨文化交际意识呢?一、捕捉生活镜头,设计文化活动生活镜头是学生生活的真实写照,容易激发学生的情感体验,引发学生的情感共鸣。在跨文化交际活动中,要善于捕捉、整合与教学主题相关的、有助于学生们开展交际活动的生活镜头,并借助交互式电子白板、微课等信息技术工具及软件,对这些生活照片、生活视频进行技术化的处理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严晓云		8	1	1.0	1.0